ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ИНЖЕНЕРА ПО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ИНЖЕНЕРА ПО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ
1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность Инженера по подготовке кадров.
1.2. Инженер по подготовке кадров назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом директора предприятия.
1.3. Инженер по подготовке кадров подчиняется непосредственно Начальником отдела по подготовке кадров.
1.4. На должность Инженера по подготовке кадров назначается лицо, имеющее:
— Инженер по подготовке кадров I категории: высшее профессиональное (техническое или инженерно-экономическое) образование и стаж работы в должности инженера по подготовке кадров II категории не менее 3 лет;
— Инженер по подготовке кадров II категории: высшее профессиональное (техническое или инженерно-экономическое) образование и стаж работы в должности инженера по подготовке кадров либо других инженерно-технических должностях, замещаемых специалистами с высшим профессиональным образованием, не менее 3 лет;
— Инженер по подготовке кадров: высшее профессиональное (техническое или инженерно-экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное (техническое или инженерно-экономическое) образование и стаж работы в должности техника I категории не менее 3 лет или других должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет.
1.5. Инженер по подготовке кадров должен знать:
— законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по вопросам подготовки и повышения квалификации кадров на производстве; структуру и штаты предприятия, профиль, специализацию и перспективы его развития; кадровую политику и стратегию предприятия; основные технологические процессы производства продукции предприятия; формы, виды и методы профессионального обучения; порядок разработки планов подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, учебных планов и программ, другой учебно-методической документации; порядок оформления договоров с учебными заведениями; порядок составления смет затрат на подготовку и повышение квалификации кадров и оформления трудовых договоров (контрактов) с преподавателями и инструкторами; прогрессивные формы, методы и средства обучения; процедуры обучения персонала, порядок финансирования затрат на обучение; организацию работы по профориентации и профотбору; систему оплаты труда преподавателей и инструкторов; порядок ведения учета и составления отчетности по подготовке и повышению квалификации кадров; полиики по обучению и профессиональной подготовке кадров, основы педагогики, социологии и психологии; основы экономики, организации производства, труда и управления; трудовое законодательство; правила и нормы охраны труда.
1.6. В период временного отсутствия Инженера по подготовке кадров его обязанности возлагаются на ___________________________.
2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Примечание. Функциональные обязанности Инженера по подготовке кадров определены на основе и в объеме квалификационной характеристики по должности Инженера по подготовке кадров и могут быть дополнены, уточнены при подготовке должностной, инструкции исходя из конкретных обстоятельств.
Инженер по подготовке кадров:
2.1. Организует профессиональное обучение рабочих и повышение квалификации руководящих работников и специалистов (подготовку, переподготовку и повышение квалификации рабочих кадров на производстве, в средних профессиональных учебных заведениях, экономическую учебу, практическое обучение учащихся и молодых специалистов в период прохождения ими стажировки, а также производственной практики студентов и учащихся).
2.2. Исходя из потребности предприятия в квалифицированных кадрах и с учетом требований рыночной экономики, разрабатывает проекты перспективных и текущих планов подготовки кадров, повышения квалификации и мастерства работающих с необходимыми обоснованиями и расчетами.
2.3. Устанавливает контакты с учебными заведениями, оформляет договоры на подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников предприятия.
2.4. Составляет графики направления руководящих работников и специалистов в учебные заведения для повышения квалификации в соответствии с заключенными договорами, контролирует их выполнение.
2.5. Принимает участие в работе программ наставничества и коучинга, а также в разработке учебно-методической документации (учебных планов и программ профессионального развития, пособий и рекомендаций, расписаний занятий учебных групп и т.д.).
2.6. Осуществляет руководство учебно-методической работой по всем видам и формам подготовки и повышения квалификации кадров на производстве.
2.7. Подбирает кадры преподавателей и инструкторов из числа специалистов и высококвалифицированных рабочих с последующим утверждением их в установленном порядке, комплектует учебные группы.
2.8. Контролирует систематичность и качество проводимых занятий, успеваемость учащихся, соблюдение сроков обучения, выполнение учебных планов и программ, правильность ведения установленной документации.
2.9. Выполняет работу по обеспечению учебного процесса необходимой методической литературой, а также оснащению учебных и методических кабинетов оборудованием, техническими средствами обучения, инвентарем, наглядными пособиями, а также внедрению в учебный процесс автоматизированных средств и современных активных методов обучения. Участвует в проведении итоговых занятий, экзаменов, квалификационных проб, конкурсов профессионального мастерства рабочих.
2.10. Организует лекции и доклады, проведение семинаров и консультаций в целях повышения уровня профессиональной подготовки наставников, преподавателей и инструкторов.
2.11. Подготавливает трудовые договоры (контракты) с преподавателями и инструкторами, составляет сметы затрат на подготовку и повышение квалификации кадров, оплату труда за обучение кадров и руководство производственной практикой, контролирует правильность использования средств на эти цели.
2.12. Участвует в осуществлении контроля за посещаемостью занятий и успеваемостью работников, обучающихся на курсах и в учебных заведениях без отрыва от производства, подготовкой и повышением квалификации специалистов в системе среднего и высшего профессионального образования, а также институтов и курсов повышения квалификации.
2.13. Принимает участие в организации работы квалификационных комиссий и учебно-методического совета предприятия по профессиональному обучению рабочих на производстве, реализации их решений, разработке мер, способствующих росту производительности труда за счет повышения квалификации и мастерства работников.
2.14. Постоянно совершенствует формы и методы профессионального обучения и повышения квалификации кадров на производстве, обобщает и распространяет передовой опыт в этой области.
2.15. Анализирует качественные показатели результатов обучения и его эффективность (изменение профессионально — квалификационного и должностного состава рабочих и служащих, рост производительности труда, заработной платы и т.д.), ведет установленную отчетность.
3. ПРАВА
Инженер по подготовке кадров имеет право:
3.1. Осуществлять взаимодействие с учебными заведениями по вопросам подготовки и повышению квалификации кадров на предприятии.
3.2. Осуществлять руководство учебно-методической работой по подготовке и повышении квалификации кадров на производстве.
3.3. Участвовать в работе квалификационных комиссий.
3.4. Контролировать посещение занятий и успеваемость работников предприятия, проходящих переподготовку и повышение квалификации без отрыва от производства.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Инженер по подготовке кадров несет ответственность за:
4.1. Невыполнение своих функциональных обязанностей.
4.2. Недостоверную информацию о состоянии выполнения полученных заданий и поручений, нарушение сроков их исполнения.
4.3. Невыполнение приказов, распоряжений директора предприятия, поручений и заданий начальника отдела.
4.4. Нарушение Правил внутреннего трудового распорядка, правил противопожарной безопасности и техники безопасности, установленных на предприятии.
5. УСЛОВИЯ РАБОТЫ
5.1. Режим работы Инженера по подготовке кадров определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными на предприятии.
5.2. В связи с производственной необходимостью Инженер по подготовке кадров может направляться в служебные командировки (в т.ч. местного значения).
Утверждаю
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ИНСТРУКТОРА ОБУЧЕНИЯ РАБОТНИКОВ
_____________________________ (Фамилия, инициалы)
(наименование организации, ее ________________________________
организационно — правовая форма) (директор; иное лицо, уполномоченное
утверждать должностную инструкцию)
00.00.201_г.
м.п.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ИНСТРУКТОРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОТНИКОВ
——————————————————————-
(наименование учреждения)
00.00.201_г. №00
I. Общие положения
1.1. Данная должностная инструкция устанавливает права, ответственность и должностные обязанности инструктора производственного обучения работников _________________________ (далее – «предприятие»). Название учреждения
1.2. Инструктор производственного обучения работников относится к категории специалистов.
1.3. Лицо, назначаемое на должность инструктора производственного обучения назначается
лицо, имеющее среднее профессиональное образование и стаж работы по профилю не менее __________ лет или среднее (полное) общее образование, специальную подготовку и стаж работы по профилю не менее _________ лет.
1.4. Назначение на должность инструктора производственного обучения работников и освобождение от нее осуществляется на основании приказа руководителя предприятия по представлению ___________________________________________.
1.5. Подчиняется инструктор производственного обучения непосредственно начальнику отдела профессиональной подготовки кадров.
1.6. Если инструктор производственного обучения отсутствует, то временно его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке, которое несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него должностных обязанностей.
1.7. Инструктор производственного обучения работников должен знать:
— учебные программы;
— тарифно-квалификационные характеристики профессий рабочих;
— устройство и взаимодействие узлов и механизмов обслуживаемых машин и станков;
— правила технической эксплуатации оборудования;
— принципы и методы производственного обучения;
— технологический процесс производства;
— ассортимент вырабатываемой продукции;
— требования, предъявляемые к качеству сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;
— передовые методы организации, планирования труда и выполнения рабочих приемов и операций по соответствующим профессиям;
— способы контроля и анализа работы обучаемых рабочих;
— порядок учета выполнения программ производственного обучения, результатов труда обучаемых и их успеваемости;
— законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы, касающиеся вопросов подготовки рабочих массовых профессий;
— основы законодательства РФ о труде;
— правила внутреннего трудового распорядка;
— правила и нормы техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
— правила и нормы охраны труда.
II. Должностные обязанности
Инструктор производственного обучения работников исполняет следующие должностные обязанности:
2.1. Проводит вводный и текущий инструктаж рабочих, которые только поступили на работу.
2.2. Дополнительно инструктирует рабочих для устранения выявленных недостатков.
2.3. Составляет план учебной работы и ведет учет выполнения программ производственного обучения, результатов труда обучаемых и их успеваемости.
2.4. Осуществляет контроль за правильностью выполнения рабочими технологических операций, качеством и производительностью их труда.
2.5. Осуществляет обучение неквалифицированных рабочих, учеников современным приемам выполнения производственных операций, работы на машинах, станках и т.п.
2.6. Контролирует обеспечение безопасных условий работы для учеников и молодых рабочих и оснащение рабочих мест, тем что необходимо для выполнения работы.
2.7. Проводит изучение и обобщение передового опыта работы по соответствующей профессии, передает его рабочим в целях повышения их квалификации, внедрения рациональных приемов и методов работы.
III. Права
Инструктор производственного обучения работников имеет право:
3.1. Обращаться к руководству предприятия:
— с требованиями оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав;
— с предложениями по совершенствованию работы, связанной с обязанностями, предусмотренными настоящей должностной инструкцией;
— с сообщениями о всех выявленных в процессе исполнения своих должностных обязанностей недостатках в производственной деятельности предприятия (его структурных подразделениях) и вносить предложения по их устранению.
3.2. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя у руководителей подразделений предприятия и специалистов информацию и документы, которые необходимы для выполнения своих должностных обязанностей.
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, относящимися его деятельности.
3.5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений предприятия к решению возложенных на него должностных обязанностей (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет, то с разрешения руководителя предприятия).
IV. Ответственность
Инструктор производственного обучения работников несет ответственность:
4.1. В случае причинения материального ущерба в пределах, определенных гражданским и трудовым законодательством РФ.
4.2. В случае совершения в процессе осуществления своей деятельности правонарушений в пределах, определенных уголовным, административным и гражданским законодательством РФ.
4.3. В случае ненадлежащего исполнения или неисполнения своих должностных обязанностей, которые предусмотрены данной должностной инструкцией, в пределах, определённых трудовым законодательством РФ.
Руководитель структурного подразделения: _____________ __________________
(подпись) (фамилия, инициалы)
00.00.201_г.
С инструкцией ознакомлен,
один экземпляр получил: _____________ __________________
(подпись) (фамилия, инициалы)
00.00.20__г.
![Человек нового поколения: чему надо учить современных студентов](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/06/rts16fcu_copy.jpg__1527851736__41799.jpg)
Человек нового поколения: чему надо учить современных студентов
Сергей Мясоедов Мы должны чаще вспоминать, что университеты, профессора и исследователи существуют для студентов, а не наоборот Классическая система университетского образования становится неактуальной. Студентам поколения Z все меньше хочется сидеть в аудитории и...![Как люди без высшего образования становятся CEO](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/05/desktop-1ngx.jpg)
Как люди без высшего образования становятся CEO
Ким Розенкеттер Пауэлл Елена Лыткина-Ботельо Вамси Тетали Работодатели постоянно повышают требования к уровню образования потенциальных сотрудников. Почти треть должностей, которые раньше можно было получить, располагая лишь аттестатом об окончании средней школы,...![Почему наставничество часто только формальность](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/05/default-3q4.jpg)
Почему наставничество часто только формальность
Что показал анализ 15 лучших программ конкурса «Наставник» Большинство крупных промышленных предприятий уверяет, что у них действует система наставничества. На конкурс лучших практик на форуме «Наставник» поступило больше 1000 заявок. В шорт-лист программ...![Две стратегии, которые помогают новичкам делать карьеру](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/04/1a8cc862e4f568f5d068041a4fa38540_fitted_824x494.jpg)
Две стратегии, которые помогают новичкам делать карьеру
Роб Кросс, Питер Грей Если вы надеетесь плавно включиться в работу в новой для вас организации, первое, что необходимо сделать, — обзавестись союзниками, которые обеспечат вас информацией, ресурсами и поддержкой, необходимой для успеха. Но редкая программа адаптации...![6 фатальных ошибок в ваших карьерных решениях](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/04/Jan-12_TheWorst-Header-min.jpg)
6 фатальных ошибок в ваших карьерных решениях
Решения — неотъемлемая часть нашей жизни. Время от времени всем нам приходится принимать карьерные решения (какую работу выбрать, в каких проектах участвовать, где искать спонсорскую поддержку, выдвигаться ли на повышение, менять ли место жительства), и процесс...![Карьерные решения. Цена ошибки для поколения миллениалов?](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/04/1-woman-with-too-many-choices-shutterstock_645974575-848x477-min.jpg)
Карьерные решения. Цена ошибки для поколения миллениалов?
Недавно мне позвонила моя дочь, только что устроившаяся на новое место работы на полную ставку. «Я допустила большую ошибку, когда приняла предложение о этой работе», расстроенно сказала она. Причина ее расстройства заключалась в том, что ее работа не...![Новые правила Talent Management](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/03/thYBKVSP9N.jpg)
Новые правила Talent Management
Программная статья, описывающая меняющуюся роль HR в сегодняшней практике управления талантами. Процессы и области наиболее сильно подверженные изменениям. HR переходит в Agile. Вы могли бы сказать, что HR идет “облегченным agile”(light agile), применяя общие принципы...![Компетенции неясного будущего](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/03/039a353f3949d6843c3e8ef74587a658_fitted_824x494-e1534933334286.jpg)
Компетенции неясного будущего
Павел Безручко, Юрий Шатров, Мария Максимова В последнее время в бизнес-сообществе активно создают и обсуждают модели «компетенций будущего». Популярность этой темы порождает как минимум два вопроса. Во-первых, являются ли модели компетенций будущего научно...![Алексей Мордашов: как Индустрия 4.0 меняет управление](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/02/c1460b76a4a57fa58a61c9470419d522_cropped_824x494.jpg)
Алексей Мордашов: как Индустрия 4.0 меняет управление
Алексей Мордашов Председатель совета директоров компании «Северсталь» Повсеместная автоматизация и роботизация производственных процессов в мировой промышленности началась еще в 1970-е годы. Этот период принято называть третьей промышленной революцией — по аналогии с...![Эффективные коммуникации. Как побороть страх публичных выступлений](https://hr.hrhelpline.ru/wp-content/uploads/2018/02/microphone-min.jpg)